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quinta-feira, 17 setembro, 2026
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Grupo de Trabalho dos Povos Originários e Comunidade Tradicional participa de reunião na Secretaria Municipal de Educação.

Na última quarta-feira (1), os povos indígenas, remanescentes de quilombola e representantes dos povos do campo estiveram presentes em uma reunião extraordinária do Grupo de Trabalho (GT). O GT contempla todas as demandas relacionadas às especificidades culturais dessas comunidades.

Inicialmente, um grupo, com cerca de trinta pessoas, foram recebidas na sede da Secretaria Municipal de Educação para discutir pautas relacionadas ao transporte escolar, alimentação, lotação de professores, reforma e infraestrutura das unidades escolares, dentre outras.

Na reunião, estiveram presentes o secretário de Governo Francisco José Caminha, o secretário de segurança Wilson Melo, o secretário de educação Sergio Kobayashi, o secretário de patrimônio, Sílvio Nascimento e o vice-líder do governo e representante da câmara de vereadores, Sávio Nascimento.

Conforme os acordos realizados na reunião, algumas turmas foram criadas, como as de Educação de Jovens e Adultos da Escola Cacique Antônio Ferreira da Silva, e outras divididas, como as da escola Belo Monte. Além disso, houve encaminhamentos acerca das reformas das 16 escolas participantes dessa reunião. A SME informou que a alimentação já está sendo entregue em todas as escolas do município e que os ônibus escolares serão direcionados para atender todas as necessidades da comunidade escolar.

Outro ponto de destaque foi a contratação de mais profissionais de apoio e de professores para otimizar a rotina das escolas em tempo integral. Pontos de pauta como o pagamento de professores e a homologação do projeto de lei da educação do campo foram encaminhados para outra reunião na secretaria de governo, como sugerido pelo gestor da pasta.

Esses encontros refletem a abertura da gestão ao diálogo com os povos originários e tradicionais do município, enfatizando o respeito à diversidade e multiculturalidade presentes em Caucaia. Por fim, já houve diversos benefícios adquiridos pelas comunidades, como exemplo, o início do ano letivo no dia 06 de fevereiro e o lançamento do calendário diferenciado para os povos indígenas, quilombola e do campo.

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